吳倩，現(xiàn)任全國青聯(lián)委員、民建江西省委新的社會(huì)階層人士委員會(huì)常務(wù)副主任、江西省同心思源基金會(huì)監(jiān)事長、萍鄉(xiāng)市燈塔計(jì)劃公益發(fā)展中心會(huì)長。她熱心公益，自2010年正式加入志愿組織，從事志愿服務(wù)至今已有15年，志愿服務(wù)時(shí)長逾萬小時(shí)，受益人次過萬，被評為2025年度江西省“龔全珍式”巾幗志愿者。
因愛而起
點(diǎn)亮孤困兒童成長之路
2005年，年僅18歲的吳倩考入萍礦文工團(tuán)，成為一名主持人兼歌手，經(jīng)常深入礦區(qū)一線慰問演出，為工友送上精神食糧，還積極參與文工團(tuán)組織的慰問演出公益活動(dòng)。2010年，吳倩在鄉(xiāng)村慰問演出時(shí)被留守兒童的眼神深深觸動(dòng)，自此毅然加入志愿者行列。2014年，她牽頭成立“愛心家人團(tuán)”，啟動(dòng)“有愛、有家、有明天”愛心助童項(xiàng)目，三年間堅(jiān)持每月實(shí)地走訪，為117名孤困兒童持續(xù)發(fā)放生活費(fèi)，累計(jì)金額達(dá)87萬余元。
“孩子需要的不只是錢，更是媽媽的溫度�！边@是吳倩常掛在嘴邊的話。得知三年級女孩小娟因父母雙亡獨(dú)自生活，她連夜協(xié)調(diào)安置，13年持續(xù)陪伴，不僅承擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還持續(xù)進(jìn)行心理關(guān)懷，驅(qū)散孩子心底的陰霾。如今小娟順利大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)加入志愿組織，將這份巾幗溫情接力傳遞，成為愛心傳遞的生動(dòng)縮影。
專業(yè)賦能
構(gòu)建兒童精準(zhǔn)關(guān)愛體系
為讓幫扶更具實(shí)效，2018年，吳倩發(fā)起成立萍鄉(xiāng)市燈塔計(jì)劃公益發(fā)展中心和燈塔慈善基金，燈塔計(jì)劃以“助學(xué)、筑夢、鑄人”為宗旨，致力于開展關(guān)愛留守兒童、困境兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)。2019年，燈塔計(jì)劃成為了萍鄉(xiāng)市婦聯(lián)的團(tuán)體會(huì)員，開展了多項(xiàng)關(guān)愛留守、困境兒童的活動(dòng)。燈塔計(jì)劃還成立了“昭萍愛心媽媽團(tuán)”，通過一對一長期幫扶的方式，在生活、學(xué)習(xí)、物質(zhì)和心理等方面為留守、困境兒童提供支持。
吳倩多次組織數(shù)百名困境兒童前往北京、長沙、成都等地開展夏令營，讓孩子們在參觀學(xué)習(xí)、集體生活中開闊視野、重拾自信。蓮花縣學(xué)生小飛曾是迷茫自卑的少年，在吳倩的悉心幫扶與鼓勵(lì)下，小飛不僅性格變得陽光開朗，更練就了即興演講的能力，他動(dòng)情地說：“是吳媽媽的擁抱，給了我飛翔的勇氣和力量�！苯刂聊壳�，已有上百名曾自卑內(nèi)向的孩子，在她的關(guān)愛下蛻變?yōu)榉e極向上的陽光少年。
播撒希望
延伸“燈塔之光”傳遞廣度
秉持“幫扶一個(gè)教師，溫暖一群孩子”的理念，吳倩將關(guān)愛觸角延伸至鄉(xiāng)村女教師群體。自2020年起，她累計(jì)組織鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)40余場，覆蓋數(shù)百名鄉(xiāng)村女教師，還選送10名優(yōu)秀女教師赴北京深造；2024年發(fā)起“藝”起飛——公益送課賦能鄉(xiāng)村兒童成長項(xiàng)目，對接9所鄉(xiāng)村學(xué)校，開設(shè)口才、舞蹈、聲樂等課程，以“教育+公益”模式為鄉(xiāng)村教育注入活力，直接惠及上萬名鄉(xiāng)村兒童。
十多年來，吳倩以巾幗初心點(diǎn)燃“希望燈塔”，惠及婦女兒童超2萬人次。
如今，燈塔計(jì)劃常態(tài)化幫扶學(xué)生488人，累計(jì)投入愛心資金600余萬元，組織志愿者開展助學(xué)走訪活動(dòng)1109次，參與志愿者4452人次，累計(jì)走訪工時(shí)超7萬小時(shí)，走訪里程逾53萬公里。
“燈塔之光”也聚集了越來越多充滿愛心、具有奉獻(xiàn)精神的巾幗志愿者，現(xiàn)有注冊志愿者831人，其中愛心媽媽團(tuán)96名，由教師、企業(yè)家、公務(wù)員、普通職工等各界人士組成。她們用實(shí)際的行動(dòng)，深刻地詮釋了“愛心媽媽”這一稱謂的真正含義，她們的“燈塔”之光照亮了越來越多留守、困境兒童的成長之路，為孩子們帶來了無盡的溫暖。
未來，吳倩將以龔全珍老阿姨為榜樣，以獲評的優(yōu)秀代表為標(biāo)桿，讓“巾幗志愿紅”成為江西高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中最動(dòng)人的色彩。
|
上一篇：
發(fā)表、查看更多關(guān)于該信息的評論
將本信息發(fā)給好友
打印本頁
