人一生可能都會有一種情結(jié)，難以割舍，入骨入心。于我，便是“安源精神”，自小學(xué)起便如影隨行。 我的小學(xué)是在鄉(xiāng)村度過，破舊的校園沒有圍墻，也沒有校名，唯有紅墻外用白石灰書寫的“艱苦奮斗，自力更生”八個正楷大字算是學(xué)校的標志。每個年級僅有一個班，學(xué)校共百余個學(xué)生娃，幾乎都沒有進過城，老師大多是村里的民辦教師。五年級的時候，學(xué)校終于盼來了一位師范專業(yè)畢業(yè)的新老師，也正是他，我們才破天荒地來了一次前所未有的踏青游——參觀安源路礦工人運動紀念館�？赡苁且驗橹栏赣H在安源煤礦子弟學(xué)校當老師，所以出發(fā)前幾天，同學(xué)們都興奮地圍著我問有關(guān)安源的故事。而那時沒有去過安源的我，只能裝腔作勢地把父親給我講述的那一丁點有關(guān)安源的故事，有聲有色地炫耀給他們聽，把安源說得遙遠而又神秘……同學(xué)們幾宿都激動得睡不著覺。從此，“安源精神”開始在我心里萌根發(fā)芽。 中學(xué)，我隨父親來到心儀已久的安源煤礦子弟學(xué)校。三年的住校生活，讓我喜歡上了每天的晨跑，每每從學(xué)校跑至安源路礦工人運動紀念館，習(xí)慣性地站在烈士塔那兒逗留遠眺。遙望著群山之間矗立的這座高大雄偉的建筑，兩側(cè)巨大紅色墻體上鑲嵌著的毛澤東同志手書的“星星之火，可以燎原”八個燙金大字，那瞬間，安源工人運動那段波瀾壯闊的崢嶸歲月便躍然眼前。每一處舊址舊居遺跡沉默地坐落在那兒，不動聲色便把所有都告訴給后人，那便成了我努力學(xué)習(xí)的源源動力。 初中學(xué)業(yè)結(jié)束，我陰差陽錯地上了煤炭工業(yè)學(xué)校，實習(xí)的第一站便是安源煤礦，換上工作服，戴上礦燈，我和礦工們一起坐著“罐籠”從總平巷入井，先到中央水泵房，再到工作面，窄窄的巷道里，“黑哥們”貓著身子，粗壯有力的雙手舞起巖尖，揮汗如雨地勞作，耳邊仿佛傳來了路礦工人們那一聲聲驚天動地的吶喊。今天，他們是礦山的主人，是忠誠的戰(zhàn)士，抵御著歲月的侵蝕，守護著這段歷史。幾天的井下實習(xí)體驗，我更像是完成了一次歷史的穿越和心靈的洗禮。 畢業(yè)后，我回到了萍礦工作，成為了眾多礦工子弟“后繼者”中的一員，一晃便二十余年。期間有幸當了兩年江西安源工人報社的特約記者，結(jié)識了一批扎根礦山的“土產(chǎn)作家”，常隨他們深入礦區(qū)、走進車間、入門串戶，用手中鏡頭記錄著普通礦工、礦嫂們的生活和遠方，用鉛字見證著礦區(qū)生活日新月異的變化。 “欲知大道，必先為史”。安源工人運動雖已成為歷史，可代代萍礦人沒有忘記、不能忘記、也永遠不會忘記�！盎罨卑苍疵旱V今天依舊熱火朝天，紅色文化在礦區(qū)處處可見，歷經(jīng)百年風(fēng)雨的萍礦集團，當前正處于改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，自強不息的的萍礦人將繼續(xù)堅守“義無反顧、敢為人先”的“安源精神”，在下一輪深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展進程中，振奮精神，凝聚力量，共同建設(shè)美好萍礦、幸福江投！
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